Verano, juegos y actividades creativas.

Ya está aquí el verano y con él las vacaciones. En Cuaderno Intercultural hemos seleccionado año tras año sugerencias para ayudarte a realizar actividades refrescantes acordes con esta época, pero nuestros archivos también cuentan con un gran número de propuestas lúdicas y creativas que pueden ser útiles para el periodo vacacional. En este artículo hemos recuperado y organizado algunas de ellas para que las tengas más a mano.
¿Vas a trabajar en un campamento de verano? ¿Qué tal hacer algo diferente en el campo, en la playa o alrededor de la piscina? En los siguientes tres enlaces encontrarás una gran variedad de ideas para realizar actividades y juegos así como dinámicas de grupo que te pueden venir bien para dinamizar tanto grupos grandes como pequeños. Desde actividades sobre salud y nutrición hasta juegos nocturnos, juegos de fogones o ayuda para realizar cometas, todo tipo de nudos, instrumentos de música o castillos de arena:

• Dinámicas de grupo para campamentos
• Juegos y actividades para campamentos de verano
• Dinámicas de grupo y juegos para campamentos.

Y si lo que deseas es combinar las dinámicas de grupo con el fomento de valores, echa un vistazo a estas sugerencias:

• Dinámicas de interculturalidad, cooperación y convivencia.

¿Buscas materiales para que los más pequeños pinten, coloreen y recorten? ¿Necesitas fichas para realizar repasos? ¿ideas para realizar juegos de mesa? ¿mapas para organizar actividades? ¿lo quieres todo listo para imprimir?

• Juegos, recortables, fichas y mapas.

Con objetos cotidianos o reciclados y un poco de imaginación no será difícil llevar a cabo un proyecto de teatro para fomentar la interculturalidad y deleitar a pequeños y mayores:

• Títeres e interculturalidad.
• Máscaras para la interculturalidad.
• El teatro como recurso didáctico.

Si lo que prefieres es dar a conocer o realizar actividades inspiradas en juegos populares y tradicionales:

• Folclore infantil: juegos de palmas y retahilas.
• Juegos tradicionales: juego del hilo o cunitas (string figures)
• Juegos tradicionales y explotaciones didácticas: loterías y bingos
• Juegos del mundo, juegos populares y tradicionales

El verano también es un buen momento para iniciar o incentivar los hábitos lectores y en internet existen multitud de páginas que contienen lecturas para todas las edades y todos los gustos. Aquí tienes dos de nuestras recopilaciones de recursos:

• Animación a la lectura y la escritura.
• Cuentos fábulas y leyendas.

Canciones infantiles

He aquí un gran repertorio de canciones infantiles para que los niños aprendan cantando y desarrollando sus habilidades lingüísticas.

''El juego de los huevos de Pascua para los niños''

Pensando en alguna idea nueva para entretener a los niños en estas fechas, durante la Semana Santa, se nos ocurrió rescatar la vieja costumbre de esconder los huevos de Pascua pintados para la sorpresa y la alegría de los niños que los encuentran.
Durante un buen rato, mis amigas y yo estuvimos escondiendo huevos de Pascua por todo el recinto en el que cpodríamos celebrar la fiesta. En cada rincón, en cada esquina, debajo de las plantas y en las cestas habría decenas de huevos de colores camuflados en todos los lugares. Con un silbato, abriremos la veda de la búsqueda de huevos y todos los niños alborotados entrarán un estado de frenesí seguro, pues esta actividad les encanta.

El escondite de los huevos de Pascua

La idea está genial ¿verdad? y los niños se lo pasarán de maravilla. Los huevos de chocolate se convertirán en los reyes de la fiesta y el chocolate en el premio para todos los participantes. Y es que aunque los huevos de Pascua son una vieja tradición en muchos países del mundo, aquí no están muy vistos y el juego resulta muy novedoso y entretenido. La costumbre de esconder huevos pintados en el campo y en los jardines de las casas para hacer las delicias de los niños que los encuentran, es una vieja costumbre que se inició en el norte de Europa y que se ha exportado a muchos países. Simboliza la persecución de Jesús por parte de Herodes y los engaños puestos por Dios para evitar ser encontrados. En la actualidad, la tradición continúa con algunas variaciones.
En el viejo continente, se mantiene la costumbre medieval de adornar los huevos con colores y, por este motivo, se tiñen y se pintan. Al otro del Atlántico, en Argentina, en Brasil y en Uruguay, se conserva la tradición de regalar huevos de Pascua, decorados artesanalmente con glasé multicolor o bien con chocolate. En cuanto a la decoración, los huevos de Pascua siempre han representado un desafío para los reposteros. Los colores estridentes, que representaban la luz del sol y que se pintaban a mano, fueron dando paso a los envoltorios de las grandes producciones de huevos durante las décadas de los años 20 y 30 del siglo pasado.
Décadas más tarde, apareció la moda de rellenarlos con juguetes sorpresa para la satisfacción de los niños. Sea como fuere, las tradiciones de Semana Santa han ido variando con el correr de los siglos hasta llegar a convertirse, para la gran mayoría de la gente, en una semana donde no se trabaja y se comen los famosos huevos de Pascua junto con las tradicionales torrijas. De hecho, el Domingo Santo es uno de los dos días del año, junto con el día de Navidad, en el que se consume más cantidad de chocolate.

Y a ti, ¿cómo te gustan los huevos de Pascua? ¿Te animas a hacerlos en casa? Aquí os dejamos alguna idea, ¡animaros!

Hábitos de higiene en el aula.

Desde la escuela y en niveles de educación infantil se debe promover en los niños y las niñas la idea de que la higiene es básica no solo para la imagen personal, sino también para la salud. Siendo la higiene una costumbre que deben adquirir desde pequeños y poco a poco a través de la práctica diaria y la imitación de los mayores.

Nosotros como docentes debemos conocer la imagen que poseemos para nuestro alumnado debiendo saber por ello, que nuestros alumnos verán en nosotros un modelo a seguir e imitar, por tanto nuestro ejemplo será fundamental, es decir, si pretendemos que nuestros alumnos sean cuidadosos con su imagen personal y del espacio limpio y saludable, tendremos que realizar las mismas acciones que ellos y ellas.

Los hábitos se trabajarán a diario y en cada uno de los aspectos que rodearán la vida en la escuela. Sin embargo, hay que destacar conseguir que los niños y niñas alcancen los objetivos propuestos, debemos armarnos de paciencia, ya que los resultados del trabajo no se verán inmediatamente, sino que aparecerán a largo plazo.

Como el pensamiento de la niña y el niño están aún en desarrollo, tenemos tener en cuenta que los hábitos que pretendamos lograr sean lo más simples posibles, avanzando en dificulta progresivamente en el tiempo.

Los niños deben contar con un ambiente que esté plenamente a su disposición ya que el tiempo de permanencia en la escuela será muy amplio y la necesidad de movimiento y de autonomía irá creciendo en el paso de los años. Por ese motivo, los artículos de aseo estarán a su alcance, es decir, si queremos que nuestros alumnos se laven las manos necesitamos que el jabón y la toalla estén a su altura.

Con la práctica, los niños sabrán dónde están los objetos de higiene, añadiéndolos progresivamente a su esquema de conocimiento  e interiorizándolo como un hábito del día a día.

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES PARA NIÑOS

La edad del niño es un factor decisivo a la hora de elegir la actividad extraescolar más adecuada para él. La valoración de algunos factores como el nivel de desarrollo psicomotor del niño es fundamental a la hora de apuntarle a un deporte. A continuación, GuiaInfantil.com te propone algunas actividades que tus hijos pueden realizar en función de los años que tengan:

Actividades extraescolares a partir de los 4 años de edad

- Danza: desarrolla la expresión y la comunicación corporal, además de despertar el sentido musical. Estimula la coordinación y el trabajo en grupo.

- Psicomotricidad: es aconsejable tanto para estimular como para reeducar a los niños a través de los movimientos y la interacción.

- Dibujo: ayuda a que los niños expresen sentimientos, emociones y sensaciones. Estimula la comunicación con los demás y con uno mismo, la creatividad, el autocontrol y la confianza en uno mismo.

- Natación: se recomienda a partir de los cuatro años de edad, ya que antes el desarrollo psicomotriz de los niños no está preparado para aprender a nadar, aunque anteriormente hayan realizado otro tipo de actividades en el agua y estén familiarizados con el medio acuático.

Actividades extraescolares a partir de los 5 años de edad

- Gimnasia artística: trabaja las habilidades motrices, fomenta el conocimiento del cuerpo, del ritmo y de los movimientos. Se trabaja en grupo.

- Fútbol: estimula la velocidad, los reflejos, la coordinación motora y valora la competición en grupo.

- Tenis: desarrolla los reflejos, la coordinación, la velocidad y la psicomotricidad.

- Baloncesto: aumenta la resistencia y la coordinación de movimientos, fortalece los músculos de las piernas, desarrolla los bíceps, la rapidez, la agilidad y la flexibilidad. Además controla las acciones individuales para adaptarlas al resto del grupo.

- Artes marciales como el taekwondo, kárate o judo brindan salud corporal y desarrollo mental. Ayudan a desarrollar la concentración, la resistencia, fuerza, y flexibilidad, y enseñan valores como la integridad, la honestidad y la autodisciplina.

Actividades extraescolares a partir de los 6 años de edad

- Pintura: estimula la capacidad creativa, destreza manual y visual, y la expresión plástica. Además, fomenta la concentración y la tranquilidad.

- Instrumentos musicales: despierta la inteligencia musical y el sentido del ritmo, divierte, relaja, estimula y proporciona placer. Desarrolla la coordinación y la concentración.

- Patinaje: desarrolla los músculos, los muslos y las piernas, brinda resistencia a los brazos y hombros, y estimula la velocidad y la coordinación motora.

Actividades extraescolares a partir de los 7 años de edad

- Ajedrez: desarrolla la memoria, la concentración y la imaginación. Enseña a tomar decisiones, asumir responsabilidades por sus actos, superar errores y disfrutar de los aciertos. Además, estimula la seguridad en uno mismo.

Actividades extraescolares a partir de los 8 años de edad

- Teatro infantil: desarrolla el control de la memoria, la interpretación, la lectura, y los movimientos corporales. Estimula la imaginación, la creatividad, y la seguridad en uno mismo.

Actividades extraescolares a partir de los 10 años de edad

- Voleibol: desarrolla la agilidad, los reflejos, y la velocidad. Enseña valores como el respeto y la tolerancia hacia los compañeros y hacia las reglas del juego, aumenta el sentido de la deportividad y del trabajo en equipo.